MC German Narvaez Jimenez

Publicación de Artículos y Ensayos del Doctorado en Pedagogía.

2006-11-05

Los actores de la educación

Los maestros nos encontramos obligados ante los tiempos que nos toca vivir de la modernidad y en ellos la globalización, a estar a la vanguardia en la actualización, y en la utilización de las nuevas tecnologías que estén a su alcance, dándoles un uso racional y adecuado, para favorecer y mejoraran nuestra labor. No podemos quedarnos indiferentes.

Por parte de los directivos y docentes, deberán actuar de acuerdo a su rol que les toca jugar, pero con una actitud de liderazgo para con toda la comunidad escolar y para con el contexto social, logrando una influencia y penetración entre los actores de la educación.

Así mismo, deberán ser conciliadores, negociadores entre las partes, incluyentes, prepositivos, con una nueva visión en el sentido de construir, interesados en la actualización y modernización, haciendo uso de las nuevas tecnologías en las aulas, y comprometidos con la actualización permanente. Los directivos deben dejar atrás todos esos viejos estereotipos de los arcaicos directores, en el que únicamente se limitaba a ser un simple capataz o servil de la parte oficial. Necesitamos líderes que siembre e influyan de manera positiva su campo fértil de acción que es la educación.

Debemos trabajar en base a valores y virtudes como la confianza, la comprensión, la autoestima, el respeto, la tolerancia, la paciencia, ya que pueden practicarse con facilidad, los que facilitaran el medio y el aprendizaje de los alumnos.

En este campo también es necesaria la participación decidida de otro actor de la educación que son los padres de familia como parte elemental de la formación de los hijos; y de esta manera el alumno hará suya una educación informal en su hogar y una educación formal en la escuela.

La educación del siglo XXI debe ser una educación de calidad en la que logremos en los alumnos un aprendizaje reflexivo, donde predomine el pensamiento y no sólo la memorización. Que el aprendizaje gire entorno del pensamiento en donde los alumnos aprendan reflexionando sobre lo aprendido. Debemos llevar a los alumnos a que relacionen lo aprendido con el conocimiento que ya tiene en su poder.

Docentes y directivos debemos caminar por el mismo sendero, en el sentido que se encuentre con una sola visión y un solo propósito que es el de la educación, pero una educación de calidad, evitando los protagonismos, los liderazgos inútiles, las fricciones; pero para ello, debemos cambiar nuestra mentalidad del gato y del ratón, sin olvidar que un día fui ratón y ahora que soy gato me olvido de mis orígenes.